Lembar 2
11. Dalam
perekonomian nasional, Badan usaha milik swasta (BUMS) menjadi mitra
pembangunan. Saiah satu peran BUMS sebagai mitra pembangunan adaiah . . . .
A.
menyediakan barang dengan harga terjangkau
B.
menciptakan persaingan usaha yang ketat
C.
meningkatkan sumber pendapatan negara
D. memperluas
lapangan kerja bagi masyarakat
12. Banyak
pelaku UMKM ingin mengembangkan usaha dengan memasarkan produknya ke pasar Iuar
negeri. Akan tetapi, tarif ekspor yang tinggi dan modal usaha terbatas menjadi
hambatan bagi peiaku UMKM. Upaya tepat pemerintah untuk meningkatkan daya saing
produk lokal terhadap produk luar negeri adalah . . . .
A.
memberikan bantuan modal untuk meningkat-
kan kualitas barang
B.
mendorong pelaku UMKM meiakukan
diversifikasi barang ekspor
C.
memberikan bantuan mesin atau peraiatan dan
perlindungan hukum
D. memberi
kemudahan bagi UMKM menjalin kerja sama antar negara
13. Pak
Rendra seorang perajin tembaga di daeiah Sukamaju. Selama ini para perajin
kesuiitan menemukan bahan baku bermutu dengan harga terjangkau. Akhirnya,
bersama dengan beberapa orang perajin, Pak Rendra sepakat mendirikan koperasi
produksi. Tujuan didirikannya koperasi tersebut untuk. . . .
A.
menyejahterakan pengurus agar memperoleh
banyak modal
B.
menghindarkan anggota koperasi dari praktik
rentenir
C.
menyediakan bahan baku dengan harga
terjangkau
D. memakmurkan
masyarakatdengan menjual barang murah
14. Suku
bangsa di Indonesia tidak diperkenankan merendahkan suku bangsa Iainnya. Oleh
karena itu, setiap warga negara memiliki kewajiban untuk . . . .
A.
menghargai keragaman suku bangsa di
Indonesia
B.
mengikuti tatanan budaya suku bangsa
lainnya
C.
menjaga sukunya dari pengaruh suku lain
D. memprioritaskan
suku bangsanya
15. Sebagai
warga negara Indonesia, kita wajib menghargai keragaman suku bangsa. Saiah satu
cara menghargai keragaman suku bangsa di Indonesia adalah . . . .
A.
berbicara dengan teman satu agama
B.
bekerja sama dengan teman satu suku
C.
bertetangga dengan orang dari daerah sama
D. berteman
dengan teman berlainan suku bangsa
16. Adi
berselisih pendapat dengan teman sekeiasnya karena perbedaan pandangan dan
keyakinan. Perselisihan tersebut dapat diselesaikan dengan cara . . . .
A.
menghargai tiap-tiap pendapat
B.
meminta bantuan teman yang lain
C.
menentukan pendapat yang paling benar
D. mempertahankan
pendapat masing-masing
17. Perhatikan
gambar berikut!
Upaya
pelestarian budaya yang ditunjukkan oleh gambar adalah . .
A.
menyaring budaya luar yang tidak sesuai budaya
populer
B.
melindungi dan merawat benda seni tradisional
C.
mengikuti lomba kesenian daerah tingkat provinsi
D. memperkenaikan
budaya daerah di kancah internasional
18. Alat
musik tradisional dan lagu daerah dari tiap- tiap suku bangsa merupakan aset
pariwisata di Indonesia. Salah satu upaya yang dapat dilakukan masyarakat dalam
memanfaatkan aset tersebut adalah . . . .
A.
mengadakan lomba permainan alat musik dan
lagu daerah di luar negeri
B.
menyeragamkan berbagai alat musik dan lagu
daerah
C.
meiakukan pemas kolaborasi alat musik dan lagu
antardaerah
D. menciptakan
alat musik dan lagu daerah baru
19. Batik
dari Pekaiongan merupakan saiah satu hasii budaya yang diminati banyak orang
sehingga usaha batik Pekalongan berkembang pesat. Dampak positif kondisi
tersebut bagi ketenaga— kerjaan di Pekalongan adalah . . . .
A.
kesempatan kerja semakin luas
B.
kawasan industri semakin luas
C.
jumiah tenaga kerja semakin banyak
D. upah
minimum kabupaten semakin tinggi
110.
Pertunjukan wayang di suatu daerah
memberikan dampak positif bagi perekonomian masyarakat setempat. Dampak positif
pertunjukan wayang dalam bidang ekonomi adalah . . . .
A.
memupuk rasa cinta tanah air
B.
memperluas pengetahuan warga
C.
membuka lahan usaha bagi warga
D. memperiahankan
kesenian daerah
Lembar 1
LATIHAN UJIAN TERTULIS 2 DETIK DETIK
IPS SERTA JAWABAN
HALAMAN : 266-270
ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Pilihlah
jawaban yang benar!
1. Angga
membuat peta administrasi di daerah tempat tinggalnya. Objek yang digambarkan
simbol titik dalam peta tersebut yaitu . . .
A.
jalan, sungai, dan rumah
B.
Masjid, sekolah, dan pasar
C.
sungai, rel kereta api, dan sawah
D. danau,
sungai, dan permukiman
2. Terumbu
karang umumnya terdapat di perairan tropis seperti di wilayah Indonesia.
Karakteristik alam penyebab terbentuknya kenampakan tersebut adalah . . . .
A.
dekat samudra yang luas
B.
terdapat banyak pulau kecil
C.
suhu perairan laut hangat
D. curah
hujan sangat tinggi
3. Perhatikan
ilustrasi berikutl
Winda
bepergian mengendarai mobi! Ke Surabaya melalui jalan to! Trans-Jawa. Dengan
melintasi tol, waktu tempuh lebih pendek daripada melintasi jalan raya
Surakarta— Surabaya.
Manfaat
kenampakan buatan pada ilustrasi tersebut adalah . . .
A.
memperlancararus lalu lintas
B.
mempersingkat waktu tempuh
C.
meningkatkan mobilitas angkutan
D. meningkatkan
konektivitas antarruang
4. Potensi
perairan laut Indonesia yang melimpah dapat dimanfaatkan untuk memenuhi
kebutuhan manusia. Akan tetapi, dalam pemanfaatannya harus diikuti upaya
pejestarian. Perilaku positif dalam pelestarian laut adalah . . . .
A.
mengekspor banyak lobster
B.
melarang pengambilan ikan
C.
memeliharaterumbu karang
D. menangkap
jenis ikan langka
5. Perhatikan
kegiatan ekonomi penduduk pada gambar berikut! ...
Sumber: https://nonikhairani.files.wordpress.com/2015/07/1.jpg.
diunduh 17 Desember 2019
Kenampakan
alam pada gambar yaitu . . . dan dimanfaatkan untuk kegiatan . . . .
A.
danau;pertanian
B.
rawa; perikanan
C.
seiat; pelayaran
D. sungai;
perdagangan
6. Perhatikan
gambar berikut!
Aktivitas
seperti pada gambar umumnya terdapat di Karena . . . .
A.
dataran rendah; dekat dengan fasilitas
publik
B.
dataran tinggi; kondisi udaranya masih
sejuk
C.
perbukitan; terdapat sumber mata air
D. lembah;
dekat dengan aliran sungai
7. Bu
Lani seorang perajin batik lukis pada kaleng. Dalam menjaiankan usahanya, Bu
Lani melakukan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Sebagai perajin,
kegiatan konsumsi yang dilakukan Bu Lani adalah . . . .
A.
membeli kaleng dan cat lukis di toko
B.
melukis kaleng sesuai poia yang digambar
C.
menyalurkan produknya kepada konsumen
D. mengemas
produknya sebelum dipasarkan
8. Perhatikan
kawasan padang rumput seperti gambar berikut!
Kegiatan
ekonomi penduduk yang sesuai kondisi seperti gambar adalah . . . .
A.
Pertanian
B.
Pariwisata
C.
Perkebunan
D. peternakan
9. Perhatikan
tanaman apel pada gambar berikut!
Potensi
ekonomi yang dapat dikembangkan penduduk dengan potensi sumber daya seperti
gambar adaiah . . . .
A.
pembibitan varietas unggul
B.
pengolahan makanan instan
C.
pembuatan keripik buah
D. pembuatan
barang kerajinan
10. Saat
musim kemarau sering terjadi kebakaran hutan. Peristiwa tersebut juga
disebabkan oieh aktivitas pembukaan lahan hutan untuk perkebunan dan pertanian.
Upaya tepat untuk mencegah peristiwa kebakaran hutan adaiah . . . .
A.
melarang aktivitas penambangan liar di
sekitar hutan
B.
menghentikan pembukaan lahan untuk
dijadikan ladang
C.
melakukan reboisasi atau penanaman hutan
yang gundul
D. menerapkan
tebang pilih pohon dan sanksi bagi yang melanggar
Halaman 1
LATIHAN UJIAN TERTULIS 2 USP SD/MI
Ilmu Pengetahuan Alam
Halaman :
192-197
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1.
Perhatikan rantai makanan berikut!
1.
1.Peran setiap komponen
dalam tabel berikut yang sesuai dengan rantai makanan tersebut adalah ....
|
Komponen |
Peran |
A. |
I |
konsumen sekunder |
B. |
II |
konsumen primer |
C. |
III |
konsumen tersier |
D. |
IV |
produsen |
2.
Tanaman paku sarang burung Bu Retno tumbuh
lebat. Tanaman tersebut ditanam Bu Retno dengan cara ditempelkan pada pohon
asam yang ada di depan rumahnya. Tindakan ini menunjukkan bahwa antara tanaman
paku sarang burung dengan pohon asam terjadi interaksi ....
A.
simbiosis parasitisme, tanaman paku sarang burung
diuntungkan karena dapat menyerap zat hara dari pohon asam yang ditumpanginya, sedangkan
pohon asam yang ditumpangi dirugikan Karena zat haranya diserap oleh tanaman
paku sarang burung
B.
simbiosis parasitisme, tanaman paku sarang burung
diuntungkan Karena mendapatkan cahaya matahari, sedangkan pohon asam
B.yang ditumpangi dirugikan
karena hasil fotosintesisnya diserap oleh ianarnan paku sarang burung
C.
simbiosis komensalisme, tanaman paku sarang
burung diuntungkan karena mendapatkan substrat untuk melekat, sedangkan pohon asam
yang ditumpangi tidak diuntungkan dan tidak dirugikans
D. imbiosis
mutualisme, tanaman paku sarang burung mendapatkan cahaya matahari, sedangkan
pohon asam yang ditumpangi mendapatkan hasil fotosintesis dari tanaman paku
sarang burung
3.
Fondasi cakar ayam ditemukan oleh Prof.
Sedijatmo pada tahun 1961. Ketika itu, secara tidak sengaja Sedijatmo memandangi
batang pohon nyiur yang meliuk-liuk tertiup angin. Pohon nyiur tersebut tetap
kukuh berdiri meskipun struktur tanahnya tidak stabil. Dari sinilah Sedijatmo
menciptakan fondasi "berserabut” pipa beton yang menyangga gedung-gedung besar,
yang dikenal dengan nama fondasi cakar ayam. Fondasi cakar ayam ini mengadopsi
bentuk adaptasi pohon nyiur yaitu ....
A.
memiliki akar serabut
B.
batangnya dan akarnya berongga
C.
memiliki daun yang panjang dan tipis
D. buahnya
dilapisi oleh lapisan berserabut
4.
Perhatikan gambar hewan berikut!
4.
Tempat perlindungan hewan tersebut
berada di Suaka Margasatwa ....
A.
Pulau Semana
B.
Lombuyan
C.
Balai Raja
D. Cikepuh
5.
Pernyataan yang benar tentang manfaat
bagian tubuh tumbuhan bagi kehidupan manusia adalah .. .
A.
Bunga pepaya sebagai obat batuk.
B.
Daun pandan sebagai bahan kosmetik.
C.
Kulit buah manggis untuk bahan obat-obatan
D. Daun
jati untuk bahan penyedap rasa masakan.
6.
Perhatikan gambar daur hidup hewan berikui!
lmtrator:
Sumariono
Tahapan daur hidup yang ditunjukkan
oleh huruf X, Y, dan Z secara berturut-turut adaiah ....
A.
X: teiur, Y: nimfa, dan Z: imago
B.
X: telur, Y: pupa, dan Z: nimfa
C.
X: pupa, Y: nimfa, dan Z: telur
D. X:
nimfa, Y: telur, dan Z: pupa
7.
Perhatikan gambar berikut!
llustrator:
Sumartono
Pertukaran gas karbon dioksida dan
oksigen terjadi di bagian yang ditunjuk angka . . . .
A.
1
B.
2
C.
3
D. 4
Latihan detik detik ujian tertulis 2 USP SD/MI Matematika Kelas 6 SD